一年级班从任工做总结下册二十三篇
忙忙碌碌，一学年的工做即将竣事。回头看看，正在全体七年级教员的配合勤奋下，本学年成功地开展了各项教育讲授工做。正在这一学年的工做中，我做为七年级从任，率领整个年级连合分歧，齐心合力，正在不变中不竭前进，不竭立异，不竭成长，取得了必然的成就。正在此对工做做总结如下。
③制定班容班貌办理细则，按期地对各班进行结合查抄。办理细则的制定即给班从任指了然办理的标的目的，又督查了各班的班容班貌。
七年级重生入学后，规律性较差，平安认识稀薄。起首从课间规律入手，连系班从任课间顶班，不竭巡视，学生课间正在班门口堆积，正在楼道高声喧哗和打闹。由此，给学生这些处所存正在的性，以及平安的主要性。
我班共有学生xx名，此中男生xx名，女生xx名。进修坚苦的学生有男生xx名，对比调皮的学生有等。女生中爱打告的学生有等。
通过进修和我深深地认识到：《道德取糊口》的另一严沉教育方针是提高学生的心理本质，进行人格塑制，更该当现实地去处理当前小学生面对的日益严沉的心理搅扰，从而最大限度地推进他们的健康成长，这一讲授范畴有待于我们继续摸索和实践。
对于文娱勾当，一学期搞一次大型的勾当即可，其他好的勾当能够正在班级或年级组组织，削减勾当的次数，添加勾当的质量。每一次大型勾当前要做好宣传工做，要让每个孩子都领会勾当的意义，做好勾当前的预备工做是勾当成功开展的前提。勾当过程中要让每个孩子都能够插手进去，学生的参取面越广，勾当的意义越能获得表现，若是他只是一个傍不雅者的话，孩子是得不到什么收成的。让孩子参取勾当中来，实正做到正在勾当中提拔学生的能力，推进学生进修的成长。勾当后也要留意及时评价，对于参取的学生要赐与必然的励，最好是每一次勾当所特有的留念品，让孩子体味这一次勾当的实正目标，而不是流于形式。一学期一次的大型勾当最好是和学校特色相关的勾当，从题凸起、明显、成心义。持久以往下去就会构成学校的特色，这个特色不只正在家长心中很清晰，更能住进学生的心里，以生为本才能实正表现。
本学期我担任一(X)班班从任，面临47个朝气兴旺，有思惟，有豪情，表示欲强的一年级学生，一个学期下来给我最最强烈的体味是：班从任工做中既要有宏不雅的群体办理，又要有微不雅的个性成长；要有强烈的前瞻性；工做更要详尽的落实到位，只要如许才能使学生正在班上健康全面成长。本学期我把班级工做的沉点落实正在培育学生优良的行为习惯上，正在“细、实、活”上下功夫，力图收到较好的成效。我针对我们班活跃好动的特点，做了如下的工做。
本学期带一年级三班、四班数学讲授工做，认实备好每一节课、上好每一节课。上课前认实备课，积极预备讲堂所需要的课件以及实物展现，讲堂上以生为本，把讲堂交给学生，让学生正在讲堂上成为进修的仆人。本学期一三班数学成就和其他两个班差不多，一四班数学成就一曲很不变，每次测验均分都正在97分摆布，期末测验均分达到98。45，这也让我果断了一条教育：你给孩子心理浇灌一滴水，他会还你一片海洋！正在讲授中我们必然要相信孩子是最优良的，并世无双的。
1。讲授工做方面，我沉视学生的讲堂表示和自从进修，用多元化的。讲授体例和手段，为学生创制了一个优良的进修空气。
各个学科有学科的特点，因而，讲授的。方式，进修的体例各不不异。那么进修这些学科的习惯也就分歧，我把它们称为特殊的进修习惯。就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又很是主要的进修习惯。我不只指点学生若何握笔、运笔，并且他们写字的挨次，严酷看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿态及习惯对儿童便宜能力及不变的心理质量的培育具有必然的意义。其它学科的教员有哪些要求，做为班从任教员就该领会并共同养成。正在和科任教员持久相处中，我逐渐晓得了各科教员的具体要求。如，体育教员要求他的学生上体育课必穿活动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保平安。再如，其它美术等学科的教员需要什么，有什么要求，我都做到心中无数，周末安插，回家预备，课前查抄。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班从任长于抓特殊习惯的培育，有益于取各科教师构成教育合力，配合推进进修优良习惯的养成，从而也帮于班风班貌的全体成长。因而，重生入学，我都把抓优良进修习惯的养成，做为班风班貌扶植的一个冲破口。
例如正在进修交通标记和告急德律风这两个学问点，就让学生起首本人说说是正在什么环境下会用到这些，正在他们已有的经验上展开，拓展开来，将学问点深化，让学生接管，并为新的经验。
正在本期中，我根据低年级学生心理和心理及春秋特点，正在培育学生进修习惯和糊口习惯时，寄望合适儿童进修勾当的底子纪律，寄望适合儿童身心进展的纪律，正在对细致进修习惯进展指点的根底上，帮手学生逐渐构成优良的进修习惯，从而带动其它习惯的养成，推进班风班貌的全体进展。
总之，虽然工做中存正在着不脚，但我相信没有降服不了的坚苦，只需，有一股不拔的朝上进步，就能无往而胜。面临将来，我奔涌，新的一学期里，要有新的起点，持之以恒获取更大前进。
优良的教师本质是提高教育质量的环节，是提高讲堂效率，落实本质教育的底子。社会的急速成长，汗青的脚步快的惊人，教师担负着汗青的沉托和社会的期望。教师只要不竭进修，不竭朝上进步，不竭完美，才能正在讲堂讲授中顺应教材、顺应学生、顺应讲堂。才能正在讲堂讲授中渗入符应时代消息的活水，才能常教常新。
正在认实备课的根本上，选择得当的讲授方式，细心组织讲堂讲授。讲堂上尽量做到活、实、全。活：讲授方式活和进修方式活；实：根本学问结实；全：即面向全体，全面提高讲授质量。实正做到人人有收成，个个有提高。正在讲授生控制根本学问的同时，沉视智力的开辟，能力的培育，本质的提高。并连系学科特点，向学生进行思惟教育。
4、积极督促班级文化墙的扶植，查抄班级板报的规划。充实操纵文化强的扶植，带动学生的积极性。规划板报设想，使其成为班级办理，班从任教育的阵地。把小组合做的评价表做为班级文化的一部门，细心设想，既是对学生的评价，又成为班级文化扶植的主要内容。
潜能生的是我们年级德育教育的沉点，指导全体班从任注沉工做，通过度析、疏导、等环节，把工做做细做实，并做好记录，及时反馈，大大促进了实效，使后进学生环境趋于不变，削减正在校学生的违纪现象。
家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的平安着想。对一年级这些春秋小的孩子，我们的平安工做更为严沉。半年里，我每天都要提示孩子们留意平安，进修简单的平安常识。通过实例让孩子更深地体味到平安的主要性。孩子们很听话，把我的话语记正在心间，晓得了无论何时、无论何地，平安仍是要一直摆正在第一位的！
3、爱护四周的天然，节约资本；关爱他人，领会常见的职业，并对为本人糊口办事的人充满感谢感动之情；领会做为二年级小学生的义务，并乐于去承担。
我总跟家长说，一个孩子有个好的成长，这和学校、家长的配合共同是分不开的。一小我的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，若是得不抵家庭的响应取合做，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，来表达本人对教育孩子的见地以及孩子近期正在校的。表示和提出一些等等。
因为孩子们大局部是长儿园间接过来的，对一些进修习惯、讲堂规律缺乏熟悉。所以我正在开学第一周，就和孩子们制定了班规，内容有！
我抓住每接送孩子的时间，积极取家长交换学生的环境，家长对孩子取得的前进暗示对劲，对我们的辛勤付出赐与了必定和表扬。
跟着时代的成长，学生的更新，教师的讲授体例也必需正在发生变化，才能顺应学生的需求，调动学生进修的积极性。新课程的一个主要是“以报酬本、以学生为本”。教师能否能指导学生积极自动地参取到进修的各个环节之中去，能否能自从、合做、探究地进修，七年级正在进修先辈经验的根本上，积极进行着讲授上的摸索。我起首正在数学、语文两科试行导学案。通过教师集体备课，构成的导学内容，指导学生进修要控制的学问。培育学生自从进修的习惯，让学活泼手、动脑，去获取学问，获。
一个优良的班集体，必需有一个好的班级带领焦点。这个焦点，就是班从任带领下的班委会。本学期自开学来，我无意识地通过开展各科勾当察看和阐发，成长并挑选了一些关怀集体，连合同窗，做风正派，有必然组织能力，开创和奉献的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要罢休让他们开展工做，又要按照现实加强指点。出格是对班干部的要求愈加严酷，要求他们以身做则：如经常佩带校徽、穿校服等，进修成就优良，连合同窗、处处起榜样带头感化，做教员的得力帮手。颠末不竭的培育和勤奋，终究提高了学生干部的工做能力，让他们分工协做，使学生本人办理本人，逐步构成具有本班特色的优秀班风。
为了教育讲授成功开展，我们把工做的沉点放正在了德育常规办理之上，而德育常规办理沉视了抓实、立异。
一班级同窗因为春秋小，表示为活跃好动，盲目性很差，凡事总得有教员正在旁看着。所以我把工做沉点就放正在我培育同窗优良习惯上，起首是操纵晨会课、思品课进修《学校华诞常行为规范》，提醒同窗做好上课准备工做。正在日常进修中，时辰寄望调动同窗的自动性，慢慢养成上课分心、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同窗养成一些功课、读书的习惯。好比：每天正在校生给教员查抄，走读生给家长查抄，并做好记号，然后才能够出去玩。别的我操纵同窗手边的讲义，让他们做完功课一路看看课外书，如许既连结教室恬静，也能够使同窗添加课外识字量，对读书发生乐趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同窗到了教室当前就拿出语文讲义读书，不可以分开本人的位子，由课代表监视完成。
3、不损坏学校的花卉树木。总之，班从任工做必需从每件普通而藐小的工作做起，充实阐扬本人的榜样带头感化。只要如许，才能把孩子们带好，把本人的本职工做做好。
讲授中，我把思品取糊口课的讲授同窗华诞常糊口慎密联系起来，帮帮学生控制准确的评价尺度，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成优良行为习惯的盲目性和平安认识，构成健康的人格和优良的心理，心理本质。通过本学期的道德取糊口讲授，学生们收获颇丰。
2、做好后进生工做，是建立优良班风的环节。我起首帮帮后进生找到优、错误谬误，以发扬长处，降服错误谬误。其次以泛泛的心态看待：后进生也是孩子，厌恶、只能拔苗助长，他们该当享有同其它学生同样的平等和，也该当正在稍有一点前进时获得教员的必定。正在我的下，很多后进生正在本学期取得了很大的前进。班级面孔也愈加积极向上。
道德取社会课程方针的三个方面是一个无机连系的同一体。因而，正在讲授过程中应全面地把握方针，改变过去偏沉学问进修，忽略能力和感情、立场、价值不雅培育的讲授不雅念，通过多种讲授勾当，帮帮学生获得丰硕的感情体验、构成积极的糊口立场、养成优良的行为习惯、提高顺应和参取社会的能力，控制必备的根本学问。讲授中论题研究教材，摸索性的测验考试设想各种讲授体例，以材为指点，不竭反思堆集经验，寻找效的讲授路子。所任科目学生积极自动的进修，成就优良，提高了学生的全体本质。
有位教师说的好：教师取学生之间，不应当是两条平行线，也不应当是两条订交的曲线，而该当是两条沉合的曲线。教师只要自动地和学生打成一片，自动地和学生交伴侣，学生才会把他们的倾诉给你，才会甘拜下风地接管你的教育。
③成立互帮组：以互帮小组、1+1小组(逐个对应的优生帮帮差生形式)、小组帮帮组员等等多种互帮体例促使差生取得更大前进，配合实现小我、小组取集体奋斗的方针。
操纵各类机遇不竭向同组教员进修。开学一段时间，每天听年级组长周教员的课，以便尽快控制一年级的新的教育讲授的方式，把握好讲堂讲授的沉难点。本人碰到不敷大白的处所虚心向组内教员就教。日常平凡功课的安插都向组内教员就教，获得了组内教员的好评。
经常连结取学生家长联系，使学校教育和家庭教育无机地连系起来，要诲人不倦地做好后进生的工做，抓两端，促两头，使全班构成一盘棋，实正成为一个连合向上的班集体。
2、加入学校、组内组织切实无效的进修会商勾当，用先辈的教育支持深化教育，改变保守的讲授模式。把新课标的渗入到讲授中，讲授沉视以培育学生的合做交换认识和实践立异能力为从，沉视卑沉学生的需要，培育学生的自学能力。
本学期开首，我们班召开了两次家长会，而且开通了校讯通和微信群，和家长成立了无妨碍的联系，我和家长一直连结着亲密的联系，也常常打德律风扣问孩子正在家的情况，家长对我的工做也出格支撑。
一个是老生常谈的爱祖国、爱人平易近、爱社会从义的爱国从义教育线，他承继了老教材的保守，另一个就是当前迫正在眉睫的本质教育，它包含良多，心理健康、人格完美、个性成长等等。所以一曲以来我总想正在《道德取糊口》课程中更多的融入一些心理健康方面的锻炼，并正在日常平凡就关心着学生心理学方面的研究，正在新华书店、以至是亭、小书摊，只需看到这方面的册本，我城市解囊将它居为己有！
大师晓得，学校的平安教育工做是沉中之沉，我们的王校长出格注沉平安工做。因而，本人正在学期中出格注沉了对学生的平安教育工做，为了使平安方面不出差错，本人经常操纵班队课、晨会课等时间，给学生细致地讲述交通平安学问，防火、触电、防溺水、防四肢举动口病等方面的学问，要肄业生不到有的处所去玩。本学期，我一直晨检并做好记实工做，一有严沉环境便及时向校带领反映。颠末本人的勤奋，本班的平安工做结果较着。
对一年级的孩子来讲，表彰的结果常好的。日常平凡，我会正在跟他们聊天的时候奉告他们：你又前进了，你的字越写越标致了；讲堂上经常对他们说：你实棒！你学得实快！你说的。实好！当我和家长互换时，经常听他们说起，孩子们回家说教员又表彰他甚么了，又嘉了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天正在学校表示就会出格好。
要想让这群伶俐伶俐的一年级小伴侣都听我的话，单靠我一小我的力量是不敷的，这时候恰是我们每一个班级里面的班级干部熬炼本人能力的时辰了。我们班的班干部是他们本人通过上台，再有同窗们投票选出来的，他们代表的是班级所有同窗的声音，本人就正在班级办理的工做中优先培育和熬炼这些小班干部的工做能力，将一些班级里主要的工做交予他们来做。如许做，既熬炼了班级干部的办理能力，也让做为班从任的我腾出一些时间去做其他更主要的工作。
学生根据必然的尺度互相评价，这种评价能够帮帮学生逐渐养成卑沉、理解、赏识他人的立场，彼此推进。通过一学期的教育讲授，讲授结果优良，达到了预期结果。
2、教育学生寄望饮食卫生，不正在摊点上采办任何不卫生的小食物，避免食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃目生人给的工具。
一年级学生春秋小，活跃好动，盲目性很差，凡事总得有教员正在旁看着。所以我把工做沉点就放正在我培育学生优良习惯上，起首是操纵晨会课、思品课进修学校规章轨制，提示学生做好上课预备工做。正在日常进修中，时辰留意调动学生的积极性，逐步养成上课分心、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些功课、读书的习惯。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要肄业生到了教室当前就拿出语文讲义读书，不克不及够分开本人的位子，并且每天都有班长和副班长办理。
2、沉视讲堂讲授结果。针对低年级学生特点，以高兴式讲授为从，不搞合座灌，学生为从体，教师为从导、讲授为从线，沉视讲练连系。正在讲授中留意抓住沉点，冲破难点。
“玩中学，学中玩”不只是教育的一句标语、一个，更多的该当是把它付诸于实践中，让它正在实践中阐扬它的感化，表现它的价值。玩取学之间要把握好度，学要学的实正在。
一学期很快就过去了，班里的孩子根基上都顺应了学校糊口，对学校的各项规章轨制也已十分领会，大部门也可以或许做到，该当说学生仍是比力听话的。可是本学期很惭愧，学校各项竞赛我们班表示得不是很好，这此中大部门都是本人的缘由，所以下学期我和孩子们要不竭勤奋，把班级的方方面面扶植得更好。
为了把理论为讲授实践，本学期我把握教材的性质，寻找更合适学生的切入点，能调动学生的积极性，自从地投入到勾当中去，提高学生的骄傲感，充实阐扬集体的聪慧，对教材细心筹谋、频频推敲，将讲授思惟、讲授设想正在教研组内交换。课后，连系讲授反思，和其它教师的看法，正在教研组内进行评点，阐发。
讲授方式不敷新鲜，对学生的吸引力不敷。这还需要我不竭地勤奋，控制更多理论学问的根本上，沉视实践，多向其他教员进修。
正在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成就，拔河角逐、操角逐都是年级组冠军。正在“庆除夕现场绘画”角逐中取得了2人获一等、1人二等、3人三等的好成就，正在角逐中2人得三等，校口算角逐中1人得一等，2人二等，3人三等。
正在备课过程中，我认实细心地着讲授方针和纲要，敷衍了事地做着讲授预备，并千方百计地从各个渠道收集相关的图片、材料和课程资本，这一环节我从没草率和懒惰过。我认实《道德取社会》教材培训材料，进一步用理论充分本人的思维，具体的课例带来了更感性的认识，从而更能把握住教材的本色，正在此根本上制定好《道德取糊口》讲授打算并认实正在施。
我本人是很喜好读书的人，所以我但愿我的学生正在朗读方面有所收成。而书读出豪情了，也就申明把握了文章。这也能够有益于成立我们的班级气概。所以正在日常平凡的讲授中我出格留意学生读书的指点。
正在讲堂上，我关心言行不良表示的学生，及时让他们认识到错误可能形成的严沉后果，帮帮他们更正错误，从而纠副本人的言行；日常平凡沉视培育他们养成简朴，文明礼貌，卑老爱长，，的行为习惯，以及构成健康的人格和优良的心理本质。
这一学期，正在教育讲授工做中，我按照纲领要求制定并实施教育讲授工做打算。讲授中研究教材，认实备课，摸索性的测验考试设想各种讲授体例，以材为指点，不竭反思堆集经验，寻找无效的讲授路子。学生们都能积极自动的进修，成就优良，提高了学生的全体本质。
【#班从任工做总结# #一年级班从任工做总结下册二十三篇#】总结是一份对23个期间进修取工做环境的全面回首取阐发书面材料，旨正在促使我们思虑取反思。现正在是撰写总结的合当令机。下面是好查范文网小编拾掇的一年级班从任下册工做总结，欢送阅读，但愿大师喜好。
总而言之，班从任工做是一门科学，需要不竭摸索，正在此后的工做中我将不竭勤奋，尽心尽责做好这一项工做。
我抓住一年级教材中“识字，写字，阅读”这三大沉点，积极开展各项讲授工做，把功夫下正在日常平凡，班里的孩子正在我的指导下自从识字，扩大了识字量，拓宽了视野，乐趣浓，积极性高。学校丰硕多彩的勾当更是让学生收获颇丰，好比学校举办“开学仪式”“英语白话才艺展现”“校园春季活动会”“好书伴我成长”“六一文艺汇演”勾当后，我们及时总结，指导学生谈体味，不只培育了学生的白话寒暄能力，也为讲授工做注入了新的`活力。
天天和学生正在一路，教员对学生的关怀，就像春雨一样润物细无声，每天晨检，提示学生喝开水，勤洗手，为学生剪指甲，关心每个学生的身体情况，日复一日，从不间断，从不草率。碰到哪个学生过华诞了，我们班的师生都要给他开一个华诞晚会，大师一路唱歌，演节目，安插黑板，还要奉上一句祝愿的话，祝过华诞的孩子华诞欢愉，天天幸福！课外勾当师生正在一路逛戏，让每个孩子都感遭到集体糊口的`欢愉和温暖。
我从多年的工做经验证明，做好班级卫生工做是搞好班级各项工做的前提，若是班级卫生工做搞欠好，不单影响学生进修的面孔，并且影响着学生的身体健康。若是学生的小我卫生搞欠好，就会间接影响本人的审美妙。因而，本人下了狠心来抓班级卫生，一是正在小我卫生方面要肄业生每天必需洗手洗脸，不留长发，衣服清洁；二是正在教室卫生方面，做到每天三洒两扫的工做。此外，正在区域，我班做到了随时有垃圾随进清理的工做。
普通的班从任工做，是让学生提高能力、养成习惯、塑制人格的工做，是一件名誉而成心义的工做，而它又是琐碎、忙碌的。因而，要做好这项工做，必需花很大的精神和勤奋。
汉语拼音学问既是学生学好语文的根本，又是学好语文的沉点。若何让学生能把这看似单调的学问学得活泼风趣，又能很好地控制，我取年级里、科组里的教员经常交换，并向她们进修讲授经验，以使本人能让学生学得轻松、学得结实。同时，正在开学前一个半月讲授拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天激励学生读课外书，并经常指导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”逛戏等形式激发学生进修的乐趣。策动学生家长取学生一路，操纵各类体例和路子，如和孩子用卡片做读拼音的。用各类体例来激发孩子进修拼音的乐趣。
一学期以来，我们鼎力加强优良的行为规范养成教育、文明礼节教育，帮帮学生养成文明、守纪的优良习惯。从小、从近、从实、从细抓勤学华诞常行为规范的养成教育，并连系校园文化沉建，把新《守则》、《规范》上墙，并设置一些富有教育内涵、学生易于接管的固定宣传，营制优良的育人。此后，我将继续勤奋，不竭实践，更好地推进讲授，推进本质教育，进一步提高教育的针对性、实效性，让儿童的道德正在糊口里萌芽，让儿童的糊口正在笑声中飞扬。
②了常规查抄和专项抽查相连系。例如：通过对学生小我卫生，染发、长发、指甲、首饰、穿着、物品等的按期查抄，规范小我卫生尺度，使学生养成优良的小我卫生及行为习惯；以“爱护公物”“仪表仪容”等专项查抄为辅帮，强化班级常规办理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育？。
转眼一个学期过去了，教育讲授工做曾经竣事。回首这一学期，我感伤颇多，教一年级道德取糊口课程，讲授上曾碰到一些迷惑，但正在学校带领和教员的鼎力支撑下，我地完成了教育讲授工做，并取得了必然的成就。现正在，我将对这一学期来的讲授工做做如下总结？。
正在这学期中，我取学生正在一路，感觉日子过得实快，虽然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得兴奋，忙得高兴，我将愈加勤奋工做，不竭完美本人，提高本人。
一学期的讲授工做将近竣事了，这学期的讲授有的有失，为了下学期更好的开展《道德取糊口》的讲授工做，有需要做个小结，反思，当前才能查缺补漏，改良工做。
（四）关心学生。讲授中，对于学生进修的关心十分主要，对于学生的进修过程，包罗学生的进修乐趣、探究乐趣以及评价该当愈加关心。学生的进修积极性、进修的乐趣一旦激发出来，就可能发生一些新的疑问，对于学生的生成性问题，我正在写教案时做了预设并有课前点窜，而不予留意，而该当激发、学生对事物的猎奇心、求知欲、应表彰儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的怯气，卑沉学生提出的每一个问题，指导学生去阐发、研究，并测验考试处理。
不外，我相信：只需我们心中是热诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端副本人的工做立场，我的班从任工做能正在不竭的考验中获得提拔。当前班从任工做中，我将会尽本人更大的所能，做好班从任工做，让“爱”的天空更蓝。
(1)按期召开班从任例会。 每周五按期召开年级的工做会，及时总结一周以来班从任工做中的成就，阐发并处理阶段工做中存正在的问题；安插下一周的使命和工做要求；指点班从任正在处置班级事务方面的一些工做方式和办理艺术，特别是指点新调入班从任若何准确处置突发事务等。
得成功的体验。从而提高学生进修的积极性，感触感染欢愉进修，不竭的提高讲授成就。英语讲授中，摸索小组合做进修。英语进修一曲是大大都学生进修中的难点，通过小组合做，实现劣势学生取弱势学生的互补，带动学生进修英语的积极性。辅以英语单词回忆卡，随时随地的读背，添加学生单词的堆集。正在讲授的中鞭策教师的教研，促使教师快速地成长。
正在这一学年中，正在教育讲授使命中，本人尽职尽责。按照纲领要求制定并实施教育讲授工做打算。做到开学有打算，学期末有总结，质量阐发。本学期我以《课程尺度》为指南，按照《道德取社会》学科讲授特点，紧紧抓住学生身心成长的特点，指导和培育他们优良的思惟质量和的情操。一是沉正在讲堂讲授切近学生糊口现实上下功夫、建立糊口讲堂、规范学生行为习惯，抓好养成教育。二是凸起课改沉点，深化教研内涵、开辟教育资本、优化讲授行为，提拔教研档次。
本学期我担任了一年级道德取糊口课的讲授工做，正在讲授中，我连系一年级学生的心理和春秋特点以及现实学情，扎结实实抓好讲授，认认实实唱工做。正在工做中只要不竭反思、总结才能有帮于此后的讲授工做的提高，为此，我对本学期的道德取糊口的讲授工做进行总结如下。
班集体是培育同窗共性的膏壤，有了这块膏壤，同窗的共性才能百花斗丽。我率领同窗自动参预学校的各项勾当，这个学期学校开展的勾当比力多，我关怀同窗收集故事参预“知，树新风”讲故事比赛；选拔同窗参预“送六一，奥运幻想”现场绘画比赛，我班祝皖同窗正在比赛中获得区级一等；正在庆六一勾当中，我率领同窗排演的两个节目都获得成功。通过这些勾当使同窗构成宠爱班级的。豪情，并且时辰想为本人的班集体抹黑。逐渐构成一个健康向上、连合协做的班集体。
对一年级的小学生来讲，虽然接管了半年的各科教育，但正在组织规律方面还需要进一步的加强。因而，我正在这学期对他们仍然进行了规律上的严酷要求，并正在开学初组织学生又从头进修了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学期到头，学生不单正在卫生礼貌方面有了进一步前进，并且正在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的小雷锋也多了，进修的风气也变得更浓了。
总之，一年级第二学期的班从任工做让我收成颇丰。我将继续勤奋，做好本人的本职工做，为学生的成长和成长做出更多的贡献。
而且，我正在讲授中论题研究教材，摸索性的测验考试设想各种讲授体例，以材为指点，不竭反思堆集经验，寻找无效的讲授路子。能采用一些积极无效的讲授手段，使学生自动进修，培育学生优良的行为习惯。
正在本学期里，我认实备课、上课、听课，认实批改功课、讲评功课，课后，对学生进行得当，普遍接收各类学问，构成比力完整的学问系统，严酷要肄业生，卑沉学生，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高本人的讲授程度，勤奋做到讲授相长，并成功完成讲授使命，沉视全体学生正在原有的根本上向前提高，勤奋提高及格率。
写字讲授是一年级语文讲授工做的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得黑白美丑，正在很大程度上能够反映他的语文程度，也能够表现其文化素养。所以，正在日常平凡的讲授工做中，我出格留意对学生写字的要求。起首，要让学生写好字，做为他们的语文教员，我更沉视本人正在讲堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充实操纵楷模力量，指导学生学会读帖、描红，既从技术方面要肄业生，又从习惯方面的要肄业生。出格是习惯方面的要求，如如何握笔，连结如何的写字姿态，，这些往往容易忽略，而恰好恰是这影响了学生的写字质量的提高，以至影响到用眼卫生和骨胳发育。因而，正在抓勤学生写好字的同时，我更沉视学生有优良的写字习惯。正在讲堂上常常提示学生“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”。
连系本学期道德组的课题——教师若何正在讲堂上创设体验性勾当来实现学生进修勾当的无效性，来设想讲授勾当。对于道德取糊口讲堂，要考虑到低段学生的认知程度和接管能力。不克不及仅仅局限于讲科书，学生也不是依托来进修，而是要通过察看、查询拜访、尝试、摸索、办事、制做、创制、表示等勾当，现实地去感触感染、体验、、发觉。按照一年级学生身心成长的特点和需要，讲授时将讲授勾当的设想放正在主要的。
都说一年级班从任的工做欠好做——烦，杂。由于一年级学生春秋小，自控力差，习惯差。身为班从任，不只要监视孩子们的进修，更是要兼顾孩子们的糊口习惯。回首这一学期以来的班从任工做，点点滴滴尽正在面前，做出以下工做总结，还望大师多多指教。
小我感觉学校的这些勾当中，科技勾当取体育勾当该当和我们日常平凡的讲堂讲授挂钩，正在讲堂讲授中能够插手一些勾当，能够是角逐、也能够是逛戏，如许的话，学生的参取面会更广，也愈加有益于学生的各方面成长。一学期能够由学科教员组织一次到两次如许的勾当，我想这不只能够削减班从任教员们的承担，并且实正无益于学生的成长。
工做，而且正在课后沉视察看学生的行为，按照学生的表示正在学生中树立楷模。正在日常进修中，时辰沉视调动学生的积极性，逐步养成认实听课、认实功课、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
本学期我担任一四班班从任和一三、一四班数学工做，一年来有收成、有也有可惜，现将总结如下。
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。我连系一年级的学生现实，通过每天的晨会课不竭地向学生渗入正在校的一日常规，让他们晓得哪些工作能做，那些工作不克不及做，经常给他们讲讲班级的集体荣誉，使学生构成热爱班级的豪情，并且时辰想为本人的班集体抹黑。逐渐构成一个健康向上、连合协做的班集体。
小学一年级的学生，除了活跃好动外，最大的特点也就是接管能力敏捷了。本人做为班从任教员，必必要让这群伶俐伶俐又活跃好动的从命我的放置，我能够怎样做呢？这让我想到了从培育孩子们的习惯起头。先把那些优良的习惯都通过本人的上行下效交给孩子们，并正在带班的过程中，时辰指导着孩子们，如许这群有着极大仿照能力，接管能力敏捷的孩子也就能够正在此中养成优良的习惯了。这学期优良习惯的培育很是成功，良多过去老是狡猾捣鬼的孩子，现正在也会我的办理和放置了。
正在本学期中，我能尽职尽责地完成讲授使命。按照纲领要求制定并实施教育讲授工做打算。做到开学有打算，学期末有总结，质量阐发。每节课课前点窜教案，课后反思小结。
做为一名教师，我爱班上的劣等生，更爱班级的后进生。正在进修中，不让一个学生落伍。如我班张炎同窗，每次上课发呆，不愿业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴前进，不竭激励他，正在学生面前夸他是个伶俐的孩子。慢慢的，他不单能完成功课，并且成就也有了很大的前进。正在糊口上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，以至学生、大小便正在身上，我都能尽心帮帮，和学生一路脱手弄清洁。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，不由自从的叫我妈妈。
（一）以学生的已有经验为根本。我正在讲授时，做到了关心学生的接管性，卑沉儿童的春秋特征，挖掘糊口对儿童道德构成具有价值的资本，表现出儿童个别取其四周天然、社会的内正在联系，指导学生自动地进修社会糊口，正在现实糊口中发觉问题。例如正在进修交通标记和告急德律风这两个学问点，就让学生起首本人说说是正在什么环境下会用到这些，正在他们已有的经验上展开，拓展开来，将学问点深化，让学生接管，并为新的经验。
3、教师因地制宜能力有待提高，面临讲堂上没有达到本人预设的学生的回覆，不克不及及时调整讲堂节拍。
用“放大镜”来发觉他们身上的“闪光点”，由于正在后进生身上往往消沉要素了他们身上的“闪光点”，这就要求我们教师要做一个有心人、细心人，长于察看、勤于发觉，发觉其点滴前进，及时表彰，激励长进。让他们体味到成功的喜悦，体味到教员对他们的留意、关怀和喜爱。从而发生优良的进修情感，高兴地接管教员的帮帮和教育，加强降服进修中的坚苦和怯气。
有了很好的习惯，和充实地备课，还要学会罢休。这就要教给学生进修的方式，授之以渔，做到事半功倍。如我教给孩子们正在课前预习课文如何预习，读熟二类字，划出天然段，把二类字圈正在课文中，找出不认识的字。正在讲授识字，采用加一加、减一减，换一换、操纵组词、象形字、偏旁归类等方式记住汉字。拼音讲授中编成儿歌、顺口溜的体例加深回忆。读书，容易读破句子，我就让孩子拍手读书做到不拖腔，不读破词语。乐趣讲授是多年来的，乐趣是很好的教员，我力争做到乐趣讲授，每课我操纵多讲授，做成讲授幻灯，充实操纵先辈的讲授资本，做到曲不雅讲授，活泼风趣，猜灯谜、做逛戏，，使学生正在逛戏中欢愉地学会学问。
时间毫不断歇地走着，我担任一年级(1)班的班从任以及本班的语文讲授工做也一个学期了，我也正在敏捷地成长着。这一个学期的工做给了我良多考验的机遇。正在工做中，我不竭的反思着本人。
有的人会认为一年级孩子小，不会干事。但我正在现实的班级工做中发觉，一年级的孩子工做热情高，恰是培育教师得力帮手的好机会。我班孩子xx个一组，轮流清扫教室卫生，并且值日当天，也担任发放班级功课，查抄班级桌凳摆放座位卫生，维持自习课规律。除此之外，每四人当选一人做小组长，每天收交功课，查抄学生功课等。每四组孩子当选一人做组长头，查抄组长功课。如许放置，就能够使每位学生的功课都有人查抄。
紧抓卫生，规律不放松，持久，敷衍了事。每天我都率领学生看卫生评比栏，严酷要肄业生做到讲卫生，守规律，爱身体，爱本人，上下楼梯，稳稳当当，留意平安不打闹，并以积分的形式天天评比，每周总结，不管是洁净区卫生仍是教室卫生仍是学生小我卫生都做到查抄及时，查抄认实，查抄完还做评比总结，以惹起学生的高度注沉。
1、备课深切详尽。日常平凡认实研究教材，多方各类材料，力图深切理材，精确把握难沉点。正在制定讲授目标时，很是留意学生的现实环境。教案编写认实，并不竭归纳总结经验教训。
4。本身本质方面，我盲目恪守教师的职业，沉视本身本质和职业能力的提高。通过自从进修和加入培训，不竭提拔本人的分析本质，为学生的成长和成长供给了无力的保障。
现正在孩子的自大心都很强，所以，正在日常平凡的进修中，我就出格沉视对孩子的评价言语，以此来激励孩子们更好的进修。好比孩子们哪天把地扫得出格清洁，一走进教室，我就会伸出大拇指高声地说：“实是群好孩子，你瞧把我们的教室扫除得多清洁啊！”并给每个孩子励一颗“卫生之星”，孩子们兴致特高，每次扫除卫生时就会出力异常，同时也就也别留意了！你看，多好啊！
通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、脱手制做、切身体验等勾当，为学生自从探究、参取研究性进修创设前提，搭建平台。
跟着教育的不竭深切，新型的教育价值不雅打破了保守的教育时空不雅，同时，也改变了保守的师生关系，一种平等的、对话的、彼此感化的新型关系逐渐成立。这种新型关系达到师生间普遍的交换和沟通。
工做实践使我深深体味到：一个及格的教师，不只仅是学生学问上的良师，还该当是学生思惟上的益友，糊口中的慈母。
(4)充实操纵阳光体育大课收集拾掇活的有益前提，提高学生的身体本质，熬炼学生的各项能力。通过分歧形式的角逐，刺激学生的，加强学生参取讲堂，参取勾当的积极性。愈加培育学生的集体不雅念，树立更强的集体荣誉感。把每天一次的勾当点评，变成一节小班会，即拉近班从任取学生的距离，又把对学生的教育融进了每一时辰，加强了教师对班级的办理。
我一直感觉，一小我的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，若是得不抵家庭的响应取合做，//必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达本人对教育孩子的见地，反映孩子正在校表示和提出一些等等。日常平凡，我能关亲爱护班里的每一个学生，对一些表示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们交心，当他们有坚苦的时候，我老是耐心地帮帮他们。一旦发觉他们正在进修上、身体上、思惟上有什么特殊环境，我老是及时地、 小学一年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语自动地和家长联系，向他们领会环境，耐心地做他们的工做，取得家长的理解和共同，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工做，使学校、家庭亲近共同，更好地教育了学生。 一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现正在，学生从什么都不懂，到现正在会认字，会表达，能取教员、同窗进行交换，糊口根基能自理，我感觉这个变化太大了。这一学期下来，学生完万能顺应学校的糊口了，并能比力盲目地恪守学校的各项规章轨制。
低年级学生的一般进修习惯包罗：上课习惯、课前预备习惯、功课习惯、预习和复习习惯以及文具的拾掇习惯和利用习惯等。我按照学生的特点，起首对学生进行具体的进修行为锻炼。如正在锻炼学生上课讲话举手时，告诉学生为什么上课讲话要先举手，再进行示范，要求人人控制规范的举手姿态（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。讲话的身形及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使学生正在轻松高兴中养成习惯。如正在锻炼学生课前静息，按时上学和认实业时，把要乞降方式编成儿歌指点学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进讲堂，悄然静息好，等着教员把课上。”“簿本到，垫字板，拿起笔，细心业。”又如，正在锻炼学生摆放和拾掇学具时，把一般挨次和方式操纵晨会，班会让学生演示说步调，同时我把文具摆放的，也通过儿童的形式教给学生做为指点，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放左上，今天用的各科书，放正在左下好取放。”其三，留意了优良习惯构成后的巩固。这是一项主要环节，从心理学的角度看，学生对技术的构成会发生遗忘，因而频频抓，抓频频，成为班从任的一项主要工做，我正在这一阶段，多以角逐、合作、夺红旗等体例来巩固学生的优良习惯。学生正在师生双边勾当中，进修行为和进修习惯获得了及时提示，督促和大量系统的锻炼，使之构成行为迁徙，养成优良习惯，人人都有优良的习惯，班风班貌天然获得了成长。
3。家校联系方面，我积极自动地取家长联系，领会学生的家庭环境和身体环境，并按照学生的不怜悯况和前提，积极协调放置，为学生供给更好的进修和糊口。
②设立按期评价轨制：以细姨星等相对固定的评价模式，对学生小我和小组的各类表示按期评价，使每个学生和小组明白近期优错误谬误何正在，正在班上居何，从而加强性和朝上进步心，培育学生的盲目性。
时间老是孜孜不倦地吹奏着，正在这个学期里，本人担任了小学一年级x班的班从任教员。正在这一学期里面，我和我们班级的学生们都结壮勤奋地做着我们各自该当做好的工作，有耕作，也有收成。现将这学期的班从任工做做一下总结和拾掇，为将来更好地工做做一个。
做为一名教师，我爱班上的劣等生，更爱班级的后进生。正在进修中，不让一个学生落伍。如我班张炎同窗，每次上课发呆，不愿业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴前进，不竭激励他，正在学生面前夸他是个伶俐的孩子。慢慢的，他不单能完成功课，并且成就也有了很大的前进。正在糊口上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，以至学生、大小便正在身上，我都能尽心帮帮，和学生一路脱手弄清洁。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，不由自从的叫我妈妈。
通过自荐、察看、培育、和查核，推举义务心强，分析本质好的“准备干部”，放置响应职务，班委会表、值日生轮番表、科代表名单以及相关表格公示，以便于督促查抄。给全体同窗供给参取班级办理扶植的机遇。沉视策略的落实。通过多种新鲜的形式，调动学生参取热情。义务到人，做到人人有事干，事事有人干，正在参取中提高，班级逐步达到自治。策动学生积极参取班级扶植，细心安插教室，加强规范图书角的扶植和办理，培育优良的读书习惯，班级文化气味浓重。
对于一年级的小学生来说，虽然接管了半年的各科教育，但正在组织规律方面还需要进一步的加强。因而，本人正在这学期对他们仍然进行了规律上的严酷要求，班从任教员组织学生又从头进修了校风、校纪、校规、班风、学风，而且操纵班队课、思品课及语文课部门时间对学生进行教育。
任课教师的办理间接关系到讲堂的讲授结果。正在年级的工做中，不竭地强调了任课教师要提前进班，安靖班内次序，组织课前的预习。不竭提高教师处理讲堂问题的能力，加强教师对讲堂的办理。
转眼一个学期过去了，教育讲授工做曾经竣事。回首这一学期，我感伤颇多，教一年级道德取糊口课程，讲授上曾碰到一些迷惑，但正在学校带领和教员的鼎力支撑下，我地完成了教育讲授工做，并取得了必然的成就。现正在，我将对这一学期来的讲授工做做如下总结：正在本学期中，我能尽职尽责地完成讲授使命。按照纲领要求制定并实施教育讲授工做打算。做到开学有打算，学期末有总结，质量阐发。每节课课前点窜教案，课后反思小结。而且，我正在讲授中论题研究教材，摸索性的测验考试设想各种讲授体例，以材为指点，不竭反思堆集经验，寻找无效的讲授路子。能采用一些积极无效的讲授手段，使学生自动进修，培育学生优良的行为习惯。
我深感一个具有优良班风班貌的班集体，必然具有凝结力，吸引力，必然会给学生供给一个优良习惯养成的空气。我就是通过抓一般进修习惯取特殊进修习惯的养成，使我班的班风班貌得了全体成长，每位学生都能把班集体的荣誉取本人的行为慎密连系，都想为集体抹黑。因而，学生不单成就和进修习惯好，并且学生的能力也获得了成长。正在各类角逐中都取得优异成就。由此可知，抓进修习惯培育，能推进班风班貌全体成长。
正在讲授中，积极鞭策年级内的听评课轨制。经常取教师们一路听课评课，必定他们的长处，并指出存正在的不脚，和他们一路探请教学讲堂的得失。充实阐扬教研组的感化，集体备课，组内教师操纵一切机遇交换讲授方式，会商讲授得失，商议变化策略。
有人说：班从任是世界上最小的从任，也有人说：班从任是学校最苦的岗亭。教墨客涯迈进第三个岁首，今学期初尝班从任之职，可谓是正在艰辛中试探，尝到了苦取甜的体验。
爱是无声的言语，是教师沟通学生思惟和豪情无效的手段，要想办理好班级，必需关怀、领会每位学生的脾气特点。低年级的孩子对教员出格热情，经常会围着教员转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了；这标致衣服是谁买的等等；还奉告他们这几天都谁前进了！正在这类轻松的聊天空气下，掌控好机会，顺其天然的给孩子们提出一些要求，再激励激励他们的进修环境，会收到意想不到的结果。
总之，正在这学期的讲授过程，我尽量做到以新课程的尺度实施讲授，以学生为本的教育，注沉课程资本的开辟取操纵，倡导合做进修，指导学生从糊口源泉中不竭吸收成长思维和言语的养料。正在取得成就的同时，也呈现了讲授上的很多不脚，浩繁的学生是能够接管新课程的教育体例的。一小部门学生因为春秋上的差别，以及家庭教育的空白，进修上就有点坚苦了，因此班级里就有了两极分化的现象。当然，此后我还会正在讲授中不竭改良，以顺应教育的新海潮。
人们常说：“父母是孩子的第一位教员，家庭是孩子受教育的第一讲堂”，由此可见，家庭教育对学生思惟道德的构成有着至关主要的感化。因而，学校注沉和成长家庭教育，帮帮家长树立准确的教育思惟，提高对本质教育的认识程度，把家庭教育取学校教育慎密连系起来。本学期，我们年级成功召开全体学生家长的家长学校，取得了较好的反应，达到了配合关爱学生的目标。现正在，家长会已成为我校取家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交换的桥梁，和谐了家校关系，构成了学校工做家长支撑，家长迷惑学校帮帮的优良场合排场。
合作是一股庞大的、潜正在的、其它任何外力都不成能达到或取代的动力。班从任应正在班内掀起激烈的、持久的合作勾当。必需强调，这是互帮、敌对的合作而不是和保守的合作，其目标是为了取得配合的、更大的前进。
时间过的实快，转眼一个学期过去了，本人带了本班一年级思惟道德课的教育讲授工做，现对一学年来的讲授工做做如下总结。
连系学校团委、体育组和德育办的要求，有打算地参取各项勾当以外，九月份初，入学初教育和班级安插工做，召开“新学期，新方针”从题班会，共同处做好重生成立学籍工做。十一月份加入年级操角逐，获得二等。同时连系班级现实，设想召开每周一的班团队会。面向全体，关心每一个孩子，不让一小我落伍。培育连合协做认识，构成合做小组。同窗们连合友好，班级有很强的凝结力。
1、要想把班级办理好，起首要有好的干部班子。因而，我及时确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们正在班级中起到了表率带头感化，也使整个班级的优良的班级风气及进修风气得以构成。此外，我还沉视学生常日优良习惯的养成，发觉问题，及时开展班会进行会商，我还积极组织学生加入学校组织的各项勾当。通过师生的配合勤奋，我班正在五项轮回竞赛成就中名列前茅；正在《诗露词雨》考级勾当中也是通过人数最多的班级，并被评为书喷鼻班级；正在本学期的体育节中，无论是小我项目仍是集体项目，都取得好名次，总分夺得段第一名。
1、领会并使用简单的健康、平安的糊口常识，能分辨好的和欠好的糊口习惯，并起头正在糊口中无意识地要求本人。
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝结力、集体荣誉感。我率领学生积极加入学校的各项勾当，如操角逐、跳绳角逐、拔河角逐等勾当。每天一大早，我老是跟学生差不多时间到校，一到学校就协帮学生搞好卫生工做，如许，学生不只养成逐渐养成热爱劳动的好习惯，并且时辰想为本人的班集体抹黑。开展一些跟讲授相关的勾当，如：写字、朗读、口算角逐等，操纵黑板报开展绘画角逐，每两周就让学生分组出黑板报，展现学生各方面的才能，成长个性。逐渐构成一个健康向上、连合协做的班集体。
(2)按时查抄班会课。班会课是班从任对学生进行教育办理的从阵地，充实而无效地操纵班会课能起到事半功倍的的感化。为此，每周共同专项勾当，指点班会课教育标的目的；巡视查抄班会课，并做好环境记录，督促班从任认实无效地上好班会课、搞好专项勾当，杜绝了班从任把班会课挪做他用的现象。
各类习惯的养成是形成优良班风班貌的根本，一年级则是优良习惯养成的初期间。我感觉培育优良的习惯环节是要培育学生的习惯认识，使他们做到教员正在取不正在一个样。假如一个班级形成了优良的班风，学生会正在各方面获得提拔。对这一点，我正正在勤奋中。如按照一年级孩子的特点，采用各类角逐来巩固学生的优良习惯。如：写字角逐、比一比谁的衣服清洁、下课看谁的小手小脸清洁、看看谁的四周清洁等等。
别的不按期进行专项抽查，一旦发觉存正在的问题都及时通知班从任期限整改。颠末了如许一个查抄机制的运做，各班班容班貌获得了美化和净化，七年级的教育讲授全体上呈现出协调、洁美、有序的特点。
时间就如许正在不知不觉中从指间流失，一个学年大概只是微不脚道的一小段，然而对一年级的来讲，非论是行为习惯的养成仍是进修方式的指点，都具有无脚轻沉的收成。回顾一学期的工做，有成就亦有不脚，是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐备。正在这个学期里我从以下几方面做了！
2、能体验到进修的乐趣和自从筹谋、自从勾当的乐趣；为本人的。成长和前进感应骄傲，对二年级的进修和糊口充满决心和神驰之情。
正在上学期的工做中，根基上这三项工做就是本人最次要的工做了，这些工做正在本学期里做得还算不错，期望正在接下来的工做中，更上层楼。
起首，调动学生读书的积极性是最为主要的，正在讲堂上，我经常设立各类各样的读书角逐，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式正在必然程度上激发了学生读书的乐趣；其次，我沉视正在阅读讲授的过程中，尽量激发学生能打开想象的同党，读出本人的感触感染出来。第三，沉视本人的示范性。因为一年级的学生仿照性较强，所以正在讲授生读课文之前，我都要出格留意这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽可能地为学生做出很好的示范。有豪情地读书也是我的乐趣，取孩子们一同感触感染读书带来的欢愉，使我的讲堂丰硕而活泼。
本学期我担任了一年级（xx）班的班从任。班里共有有学生xx名。此中男生xx人，女生xx名。正在进修方面进修积极性强，完成功课积极，关怀集体，爱护公物，同窗之间连合友好，乐帮帮他人，出格是正在少大队的亲热关怀下，正在xx月xx日那天又名誉地插手少先队组织，他们佩带上鲜艳的红领巾之后，个个显得奋起，喜气洋洋，愈加使人喜爱。现将工做总结如下！
40+10的讲授模式是我校的新行动。正在本年级中积极督促教师实施本项办法，并连系教务处的查抄工做，要求每一个教师落实到位。
（二）设想丰硕多彩、易为儿童接管的讲授勾当。连系本学期道德组的课题——教师若何正在讲堂上创设体验性勾当来实现学生进修勾当的无效性，来设想讲授勾当。对于道德取糊口讲堂，要考虑到低段学生的认知程度和接管能力。不克不及仅仅局限于讲科书，学生也不是依托来进修，而是要通过察看、查询拜访、尝试、摸索、办事、制做、创制、表示等勾当，学海无涯讲授资本2现实地去感触感染、体验、、发觉。按照一年级学生身心成长的特点和需要，讲授时将讲授勾当的设想放正在主要的。通过讲故事、念儿歌、画画、脱手制做、切身体验等勾当，为学生自从探究、参取研究性进修创设前提，搭建平台。例如正在本学期我正在执教家长日的《猜猜我有多爱你》一课时，就创设了一些勾当让学生去参取去体验，收到的结果甚好。通过多课件，让学生领会超等父母，回首本人的成长之，通过看动画片，领会怎样去表达爱，一步一步来实现让学生懂得爱，表达爱。
儿童是进修的从体，学生的道德构成和社会性成长，是正在各类勾当中通过本身取的彼此感化来实现的。为此，要由纯真的学问教授者向学生进修勾当的指导者、组织者改变，创设学生乐于接管的进修情境，矫捷多样地选用讲授组织形式，为学生的自从进修和活泼活跃的成长供给充实的空间。留意指导学生从本人的世界出发，用多种感官去察看、体验、社会，获得对世界的实正在感触感染，让学生正在勾当中探究，正在探究中发觉和处理问题，要及时激励学生的各类测验考试和有创制性的思虑，指导学生得出有价值的概念或结论。正在讲堂上，关心言行不良表示的学生，及时调动班级和教师的力翇？帮他们认识错误，认识错误形成的严沉后果，从螟校副本人的言行。日常平凡沉视培育他们养成简朴，文明礼貌，卑老爱长，，的行为习惯，个性心理方面培育学生构成健康的人格和优良的心理，心理本质，总之，通过一学年的道德课讲授，学生的全体程度有所上升。
4、关心学生的身心健康。刚辞别小学的糊口，对初中的严重和忙碌还不顺应，学生容易有压力，以至感应焦炙。细心察看，有针对性的加以疏导。有打算地进行个体谈话、走访，领会学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。力图脚结壮地，耐心详尽。不竭完美班级办理轨制条例，使同窗们盲目恪守，榜样施行，从而使班级逐渐向良性成长。
做为一年级班从任，几多有些苦，有些累，但我下定决心，不管若何辛勤，我也要将通俗而又普通的班从任工做做好。
3、加入校表里讲授研讨勾当，不竭罗致他人的贵重经验，提高本人的讲授程度。本学期，学校邀请了经验丰硕的黄永敏教研员来校指点，正在每次的教研勾当中，我都有所收成，从而明白了此后讲授的标的目的。
本学期我把学生的联系德律风全数存进本人的手机，以便随身照顾，家长打来德律风也一目了然。一开学我把本人的德律风也及时地告诉家长，让他们有问题随时能够打德律风扣问。当家长打来德律风时，我老是耐心地和他们，沟通。正在日常平凡一旦发觉学生正在进修上、身体上、思惟上有什么特殊环境，我老是及时、自动地和家长联系，向他们领会环境，取得家长的理解和共同，配合教育孩子。家长们也都很是信赖、理解、支撑我的工做，我感应很欣慰。这点也是我这学期本人感觉做得比力成功的处所。
（三）讲究讲授的实效性。设想出好的讲授勾当，是提高讲堂讲授质量，达到讲授方针的主要环节。细心设想好讲授勾当，那么就能无效地达到料想的方针。讲授勾当的选择起首考虑的不是勾当的形式和数量，而该当是勾当的无效性，勾当本身能否成心义，能否有需要。无意义的勾当，进行得再多也不外是“演戏”，对儿童的成长并无帮帮。正在讲授过程中创设情景、勾当，让学生正在勾当中切身去感触感染、体验，以切身来接管学问。
正在这个学期的班从任工做经验中，值得本肆宣传的是关于提拔孩子们荣誉感的工做。人都是有荣誉感的，大人有荣誉感，小孩也一样有着荣誉感，这份荣誉感的需要正在当今越来越敷裕的糊口中，显得尤为较着了。本人时常率领我们班的孩子们去加入学校的角逐勾当，为得也就是正在角逐勾当中提拔孩子们的班级荣誉感，一旦班级荣誉感提拔上来了，那么班级里面每一位学生的行为也就有了束缚的能力，大师也就晓得如何做是好的，如何做是欠好的了。
汉语拼音学问既是学生学好语文的根本，又是学好语文的东西。我经常取年级组其他教员交换，并向她们就教讲授经验取方式。用各类体例来激发孩子进修拼音的乐趣，如用卡片做读拼音的或逛戏、脱手制做拼音正在糊口中自从复习巩固音节。
④积极落实各班的班级办理18项，而且，各班按照班级的现实环境，扩展到了二十项以上，让班级事务，处处有人管，处处有人担任。
跟着教育讲授的不竭深切，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身进修，盲目进行学问取不雅念的更新。加强本身取顺应能力，不竭提拔本人的分析文化素养。做为根本教育的一员，要顺应形势的需要，跟上时代的程序，认清本质教育对人才培育的时代尺度，就要不竭进修，更育。
学生的道德构成和社会性成长是一个持续的过程，正在现实糊口中，学生曾经构成了必然的道德和行为习惯，堆集了一些社会糊口经验，构成了响应的立场和能力。因而，讲授中把思品取糊口课的讲授同窗华诞常糊口慎密联系起来，帮帮学生控制准确的评价尺度，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成优良行为习惯的盲目性和平安认识，构成健康的人格和优良的心理，心理本质。正在讲授时长于调动和操纵学生已有的经验，连系学生现实糊口中现实存正在的问题，配合探究进修从题，不竭丰硕和成长学生的糊口经验，使学生正在获得心里体验的过程中，构成合适社会规范的价值不雅。
正在备课过程中，我认实细心地着讲授方针和纲要，敷衍了事地做着讲授预备，并千方百计地从各个渠道收集相关的图片、材料和课程资本，这一环节我从没草率和懒惰过。
从抓常规工做入手，培育优良的日常行为习惯，规律卫生工做贯穿一直。加强板报工做。一方面认实按照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同窗们发散思维，斗胆立异，积极参取设想，办出本人的特色，阐扬板报的宣传感化，使之成为宣布道育、“”“”的窗口，也成为加强学生合作认识，培育集体荣誉感的阵地。
班干部是教员的得力帮手，选拔一个无力气的班干部至关主要。一班级同窗春秋小，气力强的也不多，所以我着沉培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他担任办理当天的卫生扫除以及眼保健操的查抄，如许就培育了小干部的气力。
一学期很快就过去了，班里的孩子根基上都顺应了学校糊口，对学校的各项规章轨制也已出格领会，大部门也可以或许做到，该当说同窗仍是比力听话的。可是我还有良多做得不脚的处所，好比工做还不敷详尽，看待孩子还不敷细心。所以下学期我和孩子们要不竭勤奋，把班级的方方面面扶植得更好。
一年级做为学生走进学校的第一步，正如建筑高楼大厦一样，必必要为学生的成长打下的根本。本学期，我次要正在沉视学生的汉语拼音学问的控制、写字、读书、本人阅读做题等方面做了勤奋。
优良的常规是进行一般的进修和糊口的保障，一个学生狡猾捣鬼、不合常规的行为往往会使一堂好课留下可惜，使整个集体勾当宣布失败，以至使全班勤奋争取的荣誉付诸东流，间接影响到班集体的好处。因而，要结实无效地加强一个学生的常规锻炼。锻炼的内容包罗《小学生守则》和《小学华诞常行为规范》要求的常规、讲堂常规、和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不雅常规以及队常规等等诸多方面。日常行为的锻炼要通过集体或小我、单项强化或全面优化相连系的体例进行，务必使每个学生具有从命集体，从命号令的思惟，具有束缚力，构成习惯，整个班集体随时表示出活而不乱，严而不死的优良班风班貌。
虽然沉视了学生的从体性，可是学生由于春秋问题，正在讲授中还没有完全阐扬他们的从体性，正在此后的教育讲授工做中该当多加以指导。教给学生进修方式比什么都主要。
本学期我继续担任初二（3）班班从任工做。班从任工做正在学校教育勾当中有着举脚轻沉的感化。正在这普通的岗亭上，我一直兢兢业业，全心扑正在班级办理工做上。
班从任的工做虽然烦、杂，但看到孩子们的优良表示，即便工做再辛苦也仍然为本人的岗亭而骄傲！正在此后的工做中我将不竭勤奋，尽心尽责做好这一项工做。我但愿我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会愈加勤奋地迈好每一步。
4、本人的言语组织、表达能力要进一步提高，反馈和评价用语较为枯燥。正在此后的讲授、糊口中要不竭进修提高。
为督促学生完成功课，走读生实行了家长签字的勾当。充实调动家长的积极性，配合办理学生，杜绝超功课的现象。
我不敢说我的工做做的何等优良，但我要说正在我的讲授中，播撒了但愿的种子，孩子们也收成了成功的喜悦，正在工做中我也倾泻了汗水取艰苦。正在这一学年中，我付出着、收成着、前进着，正在此后的工做中，我将愈加勤奋，争取更优异的成就。
自加入课程以来，接触了大量的先辈的教育讲授理论，宽阔了眼界，增加了见识，对教育讲授纪律有了更深刻的认识。然而，理论若是不变成讲授实践，再先辈也是没用的。
2。班级办理方面，我沉视教育和办理相连系，开展了多项班级勾当和文化扶植工做，切实了班级规律和次序，而且培育了学生的集体认识和团队。
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝结力、集体荣誉感。我率领学生积极加入学校的各项勾当，如操角逐、“每月之星”评比等。每天一大早，我老是早早到校，下学了就协帮学生搞好卫生工做，如许，学生不只养成逐渐养成热爱劳动的好习惯，并且时辰想为本人的班集体抹黑，正在校举行的操角逐中，荣获佳绩。通过各项勾当展现学生各方面的才能，成长个性，逐渐构成一个健康向上、连合协做的班集体。
时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一班级的班从任，正在这一学期中，我和同窗们都勤奋结壮地做好每一件工作，有辛勤的耕作，有收成的喜悦，也有不脚取。下面我就引见这学期我所做的次要工做。
正在培育班干部的过程中，需要教师去查抄指点。颠末一个学期的勤奋，我班的卫生规律工做，正在没有教师时，班级工做也能照旧进展。
积极向上是每个学生的素质特点。但每个孩子生来各别，存正在天然的不同。正在讲授过程中，面临千差万此外教育对象，我们不克不及陈旧见解，简单地采用“大锅烩”的方式，而应按照分歧窗生的不怜悯况，实施一视同仁，对症下药的做法。
学校的核心工做是讲授，讲堂讲授是学校教育的从渠道。而做为一线的教师，首要的使命就是备课、上课、改功课。为上好每一节课，我起首做到了认实备课，讲授实践使我深有体味，只要教师认实做好课前预备，才能上好课，备课不只是提高教育讲授质量的一个主要前提，也是教师不竭丰硕本人讲授经验的需要路子。
优良的习惯是好的初步，是成功的一半。开学我就沉视孩子们的习惯培育，做为语文教员我关心孩子们的坐姿、坐姿以及读书和写字姿态。我采用编儿歌、口令等形式，将学生进修习惯的培育融入情趣之中，让学生正在情趣之中慢慢地养成优良的习惯。如：①正在上课前要把语文书放正在课桌的左上角，铅笔袋放正在桌面正地方。“铃声响，存候静”的口令喊完，就要正在本人的课桌前坐规矩，双手平放正在桌面，头要正，身要曲，期待教员上课。有了充实预备孩子们的丰满，有益于上课。②写字习惯的培育：让孩子们做到一尺、一寸、一拳，头正、身曲、脚放平。教给孩子准确的握笔姿态。③读书习惯：让孩子们做到起头左手压书，左手指读。起立读书时需要两手捧着用眼读。有了好的习惯让学生做到杂乱无章。
由于刚从长儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一年级孩子最大的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精神，想要他们养成一个好习惯，实得花点时间和精神。大到列队、扫地，小到上课时的坐、坐、举手讲话等，从规律、进修、卫生、平安等方面临学生进行规范化教育，这都需要我手把手、大花时间和精神地去教。使他们大白该做哪些工作，不应做哪些工作。每次操纵周一升旗时、早上出操时的晨会时间让全班同窗晓得该怎样做。每周按时评比，持久，帮帮学生初步养成优良的进修、糊口习惯。时间一长，学生的行为规范大有前进，已根基上顺应了学校糊口。一个礼拜之后，学生慢慢地晓得了每天上课时该干什么，不应干什么了。上课铃响能顿时恬静下来期待教员来上课了、课后勾当时从未发生打件、班级卫生越扫越好…。
家庭教育和学校教育是密不成分的`，特别是班从任工做，愈加需要家长的理解和支撑。交换的时候，听杨教员说把家长的德律风号码都存正在了手机里，我也这么做了，如许取家长联系起来实的便利多了，也能很快晓得这是谁打来的德律风，当你叫出某某学生家长的时候他们也高兴，做起工做来也便利不少。
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝结力、集体荣誉感。每天一大早，我老是跟学生差不多时间到校，下学了就协帮学生搞好卫生工做，如许，学生不只养成逐渐养成热爱劳动的好习惯，并且时辰想为本人的班集体抹黑。
本学期我积极加入学校的数学教研勾当，并承担学校欢迎六安市国培班的展现课勾当，收到优良的结果。同时我还积极加入明珠配合体勾当，和同事们配合前进。正在区里我还积极加入特级教师贲友林工做坐勾当，上研讨课，收成颇丰。
正在这一学期中，我和学生们都勤奋结壮地做好每一件工作，有辛勤的耕作，有收成的喜悦，也有不脚取可惜。
平安教育课我不会挪做他用，正在课上，我教育学生恪守交通法则，留意人身平安，不下河洗澡，不到地带玩耍，留意食物平安，工做总结不采办小摊小贩出售的不洁食物。学生课间玩耍时也要求他们留意连合，不打斗，免得呈现变乱。把平安现患覆灭正在萌芽形态。
每天的早读课，我城市激励孩子用本人的体例朗读课文，并正在巡回查抄的过程中，将认实读书的`学生名单写正在黑板上，下课的时候他们将获得教员励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室扫除，我也城市沿用早读课的励方式，多表彰，尽量少或不，操纵孩子的长进心敦促他们。
本学期我把同窗的联系德律风存进本人的手机，以便随身照顾，家长打来德律风也一时，我老是暴躁地和他们、沟通，把孩子的情况告之家长。正在泛泛一旦发觉同窗正在进修上、身体上、思惟上有什么特殊情况，我老是准时、自动地和家长联系，向他们领会情况，取得家长的理解和协做，配合锻炼孩子。家长们也都特殊信赖、理解、支撑我的工做，我感应很欣慰。这点也是我这学期本人感觉做得比力成功的处所。
3、做好课后反思，及时对本人的不脚，找缘由，想法子。虽然这学期我正在讲授工做上取得了必然的前进。可是通过讲授总结，我仍发觉了良多本人做的欠好。总之，为了正在此后的讲授工做中打下的根本，我将继续求索，不竭立异。
回忆起开学第一个月的景象，简直相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐正在班中。从坐、坐、举手、列队、扫地等逐个教起。如许的勤奋是有成效的，一个礼拜之后，学生慢慢地晓得了每天何时当做何事。于是，我连系制定的工做打算，操纵晨会、班会等时间，从规律、进修、卫生、平安等方面临学生进行规范化教育，使他们大白该做哪些工作，不应做哪些工作。时间一长，学生的行为规范大有前进，已根基上顺应了学校糊口。
正在泛泛的讲授中，选出位阅读力量强的同窗，从周一到周五的晚上，领着孩子们读课文，读儿歌，读典范等。
一年级学生因为春秋小，自控力差，规律涣散。我从培育学生优良习惯入手，课长进行趣味讲授，尽量吸引学生的沉视力，组织勤学生的规律。操纵晨会课、思品课进修学校规章轨制，提示学生做好上课准备。
1。不准正在走廊和茅厕勾留、顽耍，正在校表里做到轻声慢步，不承诺学生做的逛戏。如；彼此逃打、奔驰等。
正在讲授过程中，我沉视了学生的全体进修空气，让每个学生都勾当起来，都积极参取，都来做进修的小仆人，以至都能够来当小教员，我不给他们框框里的进修内容，不控制学问的范畴，能够随便的的摄取学问养分，斗胆的富有创制性的进行功课和现实糊口演习。
①激发取外班学生的合作认识：从集体勾当的表示、班级荣誉的争取、留给教员的印象以及小我获将环境等等多个方面激发全班由全体到小我的取外班的合作认识。这也是一种集体从义的培育。
每周的周请测验，都要提前放置试卷，每周五落实到位。并积极协调教师的阅卷及试卷阐发。正在本学期认实组织了月考和期中测验、期末测验。正在每次测验竣事后，都做出细致的阐发，以便找准此后勤奋的标的目的。并取各科教师细心阐发成就，找出劣势，发觉不脚，督促教员们不竭的改良。
每一次讲授勾当的竣事都是我反思的起头，我下课当前都要问本人：我的勾当策略有没有忽略，还有哪些处所需要改良和弥补，我该当如何进行勾当延长和课外？做为一名教师我做没做到沉着自若、充满自傲、丰满、面带浅笑、仪态风雅、声声响亮、带有童趣的去和孩子们交换？对于他们正在勾当中所表示出来的优良一面我由衷的赞扬了吗？对于他们的不脚我及时的指导了吗？这些都是我课下需要反思的。更主要的一点是我感受这一学科实的该当分两个线来走。
我正在讲授时，做到了关心学生的接管性，卑沉儿童的春秋特征，挖掘糊口对儿童道德构成具有价值的资本，表现出儿童个别取其四周天然、社会的内正在联系，指导学生自动地进修社会糊口，正在现实糊口中发觉问题。
充实操纵资本，为本人上课做好预备。同时，我经常上彀寻找相关的讲授资本，如课件、教案、讲授实录、讲授经验论文等，取年级教员共享，从而不竭为本人的讲授程度“充电”。二、具体讲授工做。
时间过的实快，转眼一个学期过去了，本人带了一年级(3）班思惟道德课的教育讲授工做。正在教育讲授使命中，按照纲领要求制定并实施教育讲授工做开学有打算，学期末有总结，质量阐发。
细看一年级上册《道德取糊口》教材的全貌，都是以人文教育为焦点的，教育我们的学生热爱糊口，热爱大天然，乐于交往，体验欢愉，构成优良的糊口习惯，并能有一个准确的立场和处事方式，能够说这一套材它很合适地呈现正在我们面前，使我们对老教材曾经过时的无法和新期间的讲授都获得了放心，并有了一种欣欣然的酣畅！
4、正在功课批改上，认实及时，力图做到全批全改，沉正在勘误，及时领会学生的进修环境，以便正在中做到对症下药。
一、爱护学生，领会学生；阐扬，树立。谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教育孩子。班从任要爱护孩子，体谅和关怀学生，和他们进行亲密的思惟交换，让他们实正感遭到教员对他的亲近和爱。这是班从任成功开展一切工做的根本。
班从任是学校德育办理的焦点力量，班从任的工做做风、办理程度间接影响到班级学生各个方面的本质和成长，为此我们七年级正在指点班从任工做的同时加强了办理取监视，做了大量的工做。
一年级学生因为春秋小，自控力差，规律涣散。我从培育学生优良习惯入手，课长进行趣味讲授，尽量吸引学生的留意力，组织勤学生的规律。操纵晨会课、思品课进修学校规章轨制，提示学生做好上课预备工做，而且正在课后留意察看学生的行为，按照学生的表示正在学生中树立楷模。正在日常进修中，时辰留意调动学生的积极性，逐步养成认实听课、认实功课、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
(一)按照年级的工做现实，确立了年级工做的指点思惟。七年级正在开学伊始，针对年级学生春秋小、人数多的特点，就教官进行了为期一周的军训，通过军训熬炼了学生的身体本质，培育了学生的规律不雅念，对新学期的进修起到了优良的推进感化。以《中小学生守则》和《中学华诞常行为规范》及《校本课程》的要求为基准，加强学生对学校各项规章轨制进修教育。充实操纵升旗、课间操、班会加强学生的常规教育、养成教育；学生的潜能，激发学生的自傲，寻找学生的闪光点，把关爱的目光投向每一位学生的成长成长，让学生正在成长过程中的每一个闪光的细节，都尽可能地获得必定和宣扬，让每位学生正在激励中获得前进和成长。
教师机智有待提高，面临讲堂上学生的分歧问题，要求我们更要正在备课时，不只备教材，还要备学生，留意预设和生成。
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的，要从关怀、爱护学生的角度出发，领会关怀学生。及时领会学生的心理变化，控制他们成长道上的成长环境。
我和学生正在讲授过程中，经常进行脚色交换，大大都时间里我都不以教师身份自居，常常是懂拆做不懂的去就教学生们，如许一来就大大地提高了他们的进修热情，激发了他们的求知，我看到他们急不成耐地想说出本人的设法，从而健忘了胆寒和羞怯，健忘了教员和学生，我们就象一个逛戏小集体，正在欢愉中进修学问，正在轻松中悟出事理。我们整个进修过程更象一个集体的营地锻炼，这种讲授方式树立了学生的自傲心，使他们怯于表示，此中糊口场景表演体例更使孩子们学会了糊口自理，熬炼了糊口能力，正在创设交往的`同时更学会成立人际关系的技巧，从而培育了学生团队合做的。正在这个脚色逛戏表演中，他们互相采取，互相支撑，互相信赖，取此同时能，表示，进而加强了对本人性格、能力的认识，此外，还斗胆的做了一些本人从来没有做过的事或本人认为不成能做获得的事，正在挖掘本人的潜能同时也熬炼了本人的胆子。
本学期我积极共同学校的工做，组织学生加入学校的勾当，同时正在勾当中我也有一些本人的，出格是学生正在进修和勾当中的一些冲突，该若何处置，我有一些本人的设法？。
本学期，我担任了小学一年级班从任工做。正在工做中，以新课程为契机，深化讲授，认实落实课程打算，鼎力推进本质教育，从而不竭提高本人的讲授程度和思惟，并成功完成教育讲授使命。针对本班学生的特点，我次要做了以下几项工做。
写字讲授是一年级语文讲授工做的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一小我。所以，正在日常平凡的讲授工做中，我出格留意对学生写字的要求。起首，要让学生写好字，做为他们的语文教员，我更沉视本人正在讲堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，指导学生学会读帖、描红，既从技术方面要肄业生，又从习惯方面的要肄业生。出格是习惯方面的要求，如如何握笔，连结如何的写字姿态，这些往往容易忽略，而恰好恰是这影响了学生的写字质量的提高，以至影响到用眼卫生和骨胳发育。因而，正在抓勤学生写好字的同时，我更沉视学生有优良的写字习惯。所以正在讲堂上常常提示学生“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”？。
讲堂进修中，我也不忘经常用多样性的评价言语来激励孩子勤奋进修：“实是个爱思虑的孩子！”、“你太棒了！教员实为你感应欢快！”……孩子们正在我表彰他们之后，他们也会说上一句“感谢教员，我会继续勤奋的！”你看，孩子们的进修乐趣被调动起来了，同时也学会了用激励性的言语去帮其他孩子了！
讲授工做，育人工做繁琐，并且要求详尽，认实，家长对教员的要求取期望也很是高。我们教员还面对着要不竭地进行的学问更新，所以我们的压力很大，可是我们糊口正在一个连合协做的团队里，还具有着学校这一顽强后援，此后我正在讲授工做中要博采众长，多多实践，正在育人方面倾泻更多的耐亲爱心和精神，把各项工做做得更好！
班干部是教员的得力帮手，选拔一个有能力的班干部至关主要。一年级学生春秋小，能力强的也不多，所以我着沉培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还正在每天的值日生当选了一个值日组长，他担任办理当天的卫生扫除以及眼保健操的查抄，如许让更多的。同窗参取到班级办理，熬炼他们的能力。
(3)公物办理我们按年级从任、包班从任、班从任、班级、班委会、学生层层递进，义务到班、义务到人，分工明白，无效降低了公物的损坏率，并每周一、周三对班级进行各项查抄，督促班级公物办理，了教育讲授工做的成功进行。
1、教师察看记实描述性考语。教师对学生正在日常糊口中表示出的感情、立场、能力、行为进行察看，并做记实。正在取学生进行充实交换的根本上，教师对学生正在一段时间内进修本课程的进修立场、激励学生巩固前进，批改不脚，继续勤奋。
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝结力、集体荣誉感。我率领学生积极加入学校的各项勾当，如操角逐、长跑角逐、献爱心等勾当。天天一大早，我老是跟学生差不多时间到校，一到学校就协帮学生搞好卫生工做，如许，学生不只养成逐渐养成热爱劳动的好习惯，并且时辰想为本人的班集体抹黑。开展一些跟讲授相关的勾当，如：写字、朗读、口算角逐等，操纵黑板报开展绘画角逐，每两周就让学生分组出黑板报，展现学生各方面的才能，成长个性。逐渐构成一个健康向上、连合协做的班集体。
我国出名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成优良的习惯”。拿破仑。希尔说：“播下一个步履，你将收成一种习惯；播下一种习惯，你将收成一种性格；播下一种性格，你将收成一种命运”。是呀，优良的行为习惯对人的终身起着主要的感化。一年级是根本教育的起始阶段，班从任总结更是进行优良行为习惯培育的环节期间。习惯的黑白，不单影响孩子的糊口、性格、行为等，还间接关系到进修和工做的成功取否，以至会影响孩子的未来。
若何让学生能从阅读变为悦读是一个环节。前提是要调动学生读书的积极性。起首正在讲堂上，我经常设立各类各样的读书角逐，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式正在必然程度上激发了学生读书的乐趣。其次，我沉视正在阅读讲授的过程中，尽量指导学生打开想象的同党，按照本人的理解想象读出本人的感触感染。第三，沉视本人的示范性。因为一年级的学生仿照性较强，所以正在讲授生读课文之前，我都要出格留意这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽可能地为学生做出更好的示范。每天总结反馈找我读书打卡和回家及时进行复习的同窗名单，并落实励机制，带动学生们读书。
每次举行勾当我都写下漫笔，一有空还撰写论文，学校举行培优补差经验交换，课标解读勾当，听评课勾当，我都认实总结预备，抱着进修的立场认实参取。和孩子们同进修，共成长。
我会操纵各类机遇，不竭的充分本人。此后我还会正在讲授中不竭改良，以顺应教育的新海潮。不学校对我的期望和培育。
例如正在本学期我正在执教家长日的《猜猜我有多爱你》一课时，就创设了一些勾当让学生去参取去体验，收到的结果甚好。通过多课件，让学生领会超等父母，回首本人的成长之，通过看动画片，领会怎样去表达爱，一步一步来实现让学生懂得爱，表达爱。
20年度，我次要担任了一年级（2）班的班从任和语文讲授的工做。面临新的工做，我严酷恪守《中小学教师职业规范》要求，积极勤奋的进修，向身边的经验教师就教，从而较成功的完成了教育讲授使命，现将本学年的工做环境总结如下！
